11.- DIOS ES PADRE

REFERENCIA BÍBLICA: 1 Juan 3:1-10

VERSÍCULO CLAVE: "Queridos hermanos, ya somos hijos de Dios. Y aunque no sabemos todavía lo que seremos después, sabemos que cuando Jesucristo aparezca seremos como Él, porque lo veremos tal como es" (1 Juan 3:2, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE: Dios el Padre me da amor, paz y gozo.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:

1. Hacer una lista de las cosas que hace un padre bueno y una lista de las cosas que hace un padre malo.

2. Describir cómo utilizamos la imagen de nuestro padre terrenal cuando pensamos en nuestro Padre Eterno.

3. Explicar cómo debe vivir un hijo de Dios.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

Es bueno saber que Dios es nuestra paz, Dios es nuestra fuente de amor, Dios es nuestra plenitud de gozo. Dios es el Padre perfecto, el que nunca falla.

El Padre que dio lo mejor que tenía para hacer posible nuestra adopción como sus hijos. Todas estas cosas producen en nosotros confianza frente a un mundo peligroso en el que vivimos. Pero la verdad más importante para cada ser humano que ha puesto su fe en Jesucristo, es que Dios es nuestro Padre, que nos ama, que nos cuida y tiene en sus manos el control de nuestras vidas. Esta semana los jóvenes trabajarán en una descripción de Dios como Padre.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES  -   MATERIALES   -  TIEMPO

Repaso (vea las instrucciones)    -   tarjetas bibliográficas, hojas en blanco, lápices  -  antes de la clase

Introducción (vea las instrucciones)   -   cartulina, marcadores   -    10 minutos

Música (vea las instrucciones)    -   instrumentos caseros, cancioneros   -    5 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)   -    Biblias, cartulina, marcadores   -  15 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -    hojas de trabajo, lápices  -    15 minutos

Conclusiones (vea las instrucciones)    -   cartulina, marcadores   -   15 minutos

HOJA DE INSTRUCCIONES

REPASO: Haga un repaso para que los jóvenes se acuerden de todo lo que han  aprendido de Dios en su estudio de las cartas de Juan. Puede hacerlo con un juego.

Adjunto se encuentra una opción.

INTRODUCCIÓN: Con anticipación cuelgue cuatro cartulinas o pedazos largos de papel económico en una pared del aula. Ponga un título en cada cartulina, tapándolo con papel en blanco. Para comenzar la actividad de introducción, destape el título (¿Cómo es y qué hace un padre bueno?) en la primera cartulina. Deje que todos conversen y contesten las preguntas. Escriba en la cartulina las respuestas. Haga lo mismo con la segunda cartulina (¿Cómo es y qué hace un padre malo?) Las otras lo harán más tarde. Escuche sus comentarios. Es posible que en este momento muchos de ellos describan a sus propios padres y es bueno saber lo que ellos piensan para ayudarles en caso de que tengan problemas.

MÚSICA: Busque con anticipación varios cánticos de la iglesia que tengan que ver con Dios como el Padre Eterno. Cante varias canciones. Pregunte el tema de las canciones. Deje que ellos piensen y contesten. Después haga una lista de las cualidades de Dios que encontraron en las canciones que alaban a Dios como nuestro Padre.

DIÁLOGO: Obviamente el enfoque de la clase es Dios como Padre, como el Padre Eterno, el Padre Bueno, el Padre que nunca nos falla. Dios, el Padre, no es como nuestros padres carnales. Podemos aprender algo del Padre Eterno mirando un padre humano bueno, pero entender cómo es Dios el Padre está casi completamente fuera de nuestro alcance. Como Dios mismo dijo, sus ideas, sus pensamientos,

etcétera, son mayores que los nuestros (Isaías 55:8-9).

Juntos hagan la tercera cartulina titulada "¿Cómo es y qué hace Jesús?" Los jóvenes pueden pensar en muchas cosas que saben de Jesucristo. Después de hacer la lista, muestre que la Biblia nos dice que Cristo es la imagen visible de Dios quien es invisible (Colosenses 1:15, 19). Otros versículos importantes que puede utilizar son:  Juan 6:46; 10:30, 38; 14:28.

ACTIVIDAD: Los equipos trabajarán con las hojas de trabajo adjuntas y luego compartirán lo que encontraron.

CONCLUSIONES: Basándose en todo lo que han hecho en la hora, hagan una lista de las cualidades de Dios Padre. Un versículo que nos muestra el corazón de Dios el Padre es Lucas 12:32. Termine leyendo el versículo y luego orando dando gracias a Dios porque es un Padre bueno.

Si tiene alumnos que premiar por memorización de versículos u otras actividades, éste es el tiempo. Sería bueno que les ofrezca un refrigerio especial como finalización del trimestre. Antes de servirse los alimentos, hágales recordar una vez más, que es por el amor de Dios nuestro Padre bueno que podemos tener esos alimentos para servirnos.

JUEGO 1
"PICTOGRAFÍA"

Materiales: tarjetas bibliográficos papel blanco o un pizarrón lápices, marcadores o tizas

Cómo jugar:

1. Forme equipos con todos los jóvenes de la clase. Decida cuál equipo comenzará.

2. Un jugador del primer equipo debe coger una tarjeta bibliográfica en la cual usted ha escrito alguna característica de Dios que han estudiado durante el trimestre (Dios es luz, Dios es amor, Dios es guía, etcétera) y otras características de Dios.

3. Cuando usted diga "comienza", el jugador puede dibujar algo en el pizarrón o en papel económico colgado en la pared. Los miembros de su equipo tendrán que adivinar qué característica está tratando

de ilustrar.

4. Si el equipo adivina la característica, gana un punto (o los puntos que usted decide dar). Si no adivina, no gana puntos.

5. De esta manera cada equipo tendrá varios turnos y así podrá ganar puntos. El equipo con más puntos gana el partido.

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10.- DIOS ES COMPASIÓN

REFERENCIA BÍBLICA: 3 Juan

VERSÍCULO CLAVE: "Amado yo deseo que tú seas prosperado en todas las cosas, y que tengas salud, así como prospera tu alma" (3 Juan 2).

CONCEPTO CLAVE: Debo manifestar el amor a otros en acciones concretas de compasión porque Dios es compasión.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:

1. Recitar de memoria el versículo del día.

2. Expresar cómo ayudarían a alguien en necesidad.

3. Planear un proyecto de acción social en su comunidad.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

El Apóstol Juan nos incita a demostrar el amor a otros realizando acciones concretas en bien de los demás. Amamos cuando damos a otros de nuestro tiempo, compartimos nuestras posesiones, escuchamos mutuamente nuestros problemas, nos regocijamos por los triunfos y nos entristecemos por las pérdidas. Amar es dar la mano en el momento de necesidad. Esta semana los jóvenes se comprometerán a realizar un proyecto de acción social en su comunidad.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES   -    MATERIALES   -    TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)   -  Biblias    -   10 minutos

Versículo (vea las instrucciones)    -   Biblias, papel, tijeras, colores   -    10 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)    -    Biblias, ilustraciones, rollo    -   15 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -    hojas de trabajo, lápices  -   10 minutos

Proyecto (vea las instrucciones)    -    hojas de trabajo, lápices  -   15 minutos

HOJA DE INSTRUCCIONES 

INTRODUCCIÓN: Empiece la clase de hoy conversando sobre lo que significa sentir compasión por otros. Utilice artículos de la prensa que demuestren situaciones que inspiren compasión. La compasión nos mueve a sentir dolor por los que sufren, a dar de comer al que tiene hambre, a hacer algo por los que viven injusticias. Jesús siempre estuvo movido a misericordia por todos los necesitados y afligidos que encontraba en su camino.

Pregúnte en qué forma ellos han demostrado compasión en el pasado. Quizás su iglesia ha ayudado a los necesitados o ellos mismos han repartido un almuerzo a la gente de la calle o han hecho alguna otra actividad en bien de la gente necesitada.

En muchas iglesias casi es costumbre hacer "canastas de amor" para compartir con familias pobres, viudas, huérfanos. Sería muy interesante invitarles este momento a traer la próxima semana, algún alimento (enlatado o seco), para hacer una "canasta de amor" entre todos los de la clase y compartir con alguna familia (quizás de alguno de los mismos chicos) y así demostrar "compasión" por ellos.

VERSÍCULO: El versículo de hoy nos ayuda a expresar lo que es la compasión y el amor. Entregue papel, colores y tijeras. Ellos escribirán el versículo de 3 Juan 2 en el papel y elaborarán una tarjeta para regalar a alguien que esté en necesidad o simplemente alguien que se encuentre solitario. Puede ser un miembro de la familia, un vecino, un maestro o alguien de la iglesia que esté enfermo.

DIÁLOGO: Para la enseñanza de hoy debe leer con anterioridad varias veces la tercera carta de Juan.

Luego haga énfasis en los siguientes conceptos:

1. El amor a otros se demuestra en acciones concretas.

2. Nuestra compasión hacia otros es el resultado del amor que Dios mismo tiene para con nosotros. Dios pone amor en nuestro corazón.

3. Ayudar a otros nos produce gozo.

4. Cuando ayudamos a otros no debemos esperar recompensa, pues nuestro gozo está en dar más que en recibir.

5. Jesús nos enseñó con ejemplos a ayudar al necesitado (Mateo 25:34-46).

6. Debemos ayudar a nuestros hermanos pero también a los desconocidos.

ACTIVIDAD: "Titulares". Esta es una actividad para hacerla en parejas. Una vez que terminen, pueden leer lo que han escrito.

PROYECTO: Esta actividad les ayudará a comprometerse a hacer lo que escriben en la hoja de trabajo titulada "El Amor en Acción". Cuando terminen, leerán su compromiso en voz alta y luego, pueden firmar. Anímeles a que cumplan lo que hayan decidido. Terminen en oración pidiendo al Señor que les ayude a llevar a cabo los planes para el proyecto.

NOTA: Quizás lo mejor sería hacer un proyecto entre todos. Ejemplo: limpiar las aulas de la iglesia, limpiar la casa de una persona enferma de la iglesia, hacer un almuerzo para los niños de la calle, etcétera.

VERSÍCULO 

TARJETA

Elabora una tarjeta en la cual expreses compasión por alguien. Escribe el versículo (3 Juan 2) en la tarjeta y piensa en alguna persona que esté enferma, triste, sola, desanimada, etcétera. Puedes decorarla a tu gusto y colorearla de tal forma que realmente exprese tu cariño y tu preocupación. Muchas veces lo que más ayuda a una persona a mejorar su situación de necesidad, es saber o sentir que alguien se

preocupa por ella.

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HOJA DE TRABAJO
TITULARES

Hay muchas formas de expresar amor y compasión por otros. En esta hoja leerás los "titulares" de las noticias de última hora de un periódico local. Escribe cómo ayudarías a estas personas, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

✭ T = TIEMPO: ¿En qué forma sería beneficioso para esta persona (s) dedicarle un poco de tu tiempo?

✭ P = PALABRAS: ¿Qué le dirías a esta persona (s)?

✭ A = ACCIÓN: ¿Qué acción concreta harías para demostrar compasión?

✭ $ = DINERO: ¿En qué forma dándole dinero u algo material le ayudarías a esta

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09.- DIOS ES FRATERNIDAD

REFERENCIA BÍBLICA: 1 Juan 3:10-16; 1 Juan 4:11; 2 Juan

VERSÍCULO CLAVE: "Conocemos lo que es el amor porque Jesucristo dio su vida por nosotros; así también, nosotros debemos dar la vida por nuestros hermanos" (1 Juan 3:16, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE: El verdadero amor implica estar dispuesto a sacrificarme por aquellos que amo.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:

1. Definir la palabra "fraternidad".

2. Decir palabras de ánimo y fraternidad a sus amigos de la clase.

3. Expresar lo que para ellos significa la amistad.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

El amor verdadero se demuestra a través del sacrificio y la entrega. El apóstol Juan nos motiva a amar a otros de la misma forma que Jesús lo hizo con nosotros. Él se entregó completamente por darnos salvación y vida eterna. Esta semana los jóvenes siguiendo el ejemplo de Jesucristo, expresarán en forma concreta el amor hacia otros, y así experimentarán un sentimiento verdadero de fraternidad.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES  -   MATERIALES   -  TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)   -   5 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)    -  Biblias    -  10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -  hojas, lápices o marcadores    -  10 minutos

Juego (vea las instrucciones)    -   hojas, lápices    -  15 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -  hojas de trabajo   -   10 minutos

Versículo (vea las instrucciones)    -   10 minutos

HOJA DE INSTRUCCIONES 

INTRODUCCIÓN: Empiece la clase de hoy invitándoles a tomarse de la mano y cantar una canción que hable del amor, la amistad y el compañerismo cristiano.

DIÁLOGO: Fraternidad es hermandad, es compañerismo, es amor filial. El tema de hoy nos enseñará la importancia de expresar amor a otros, de alimentar la amistad, de estar dispuestos a sacrificarnos por amor a otros. Los aspectos más importantes de la lección son:

1. Jesucristo es el mejor ejemplo de verdadero amor. Él dio su vida por amor a la humanidad.

2. El amor es sacrificio. Es decir que implica disponibilidad para hacer por otros aún cosas difíciles, dolorosas, costosas.

3. El amor a otros se demuestra en palabras y en obras.

4. Dios quiere que vivamos en armonía, en unión, en comunidad, pues así Él envía bendición (Salmo 133).

5. El amor es una decisión no es un sentimiento. Puedo decidir amar aunque no sienta amor por otro.

ACTIVIDAD: "Fraternidad". Los jóvenes elaborarán un acróstico con la palabra fraternidad, siguiendo los ejemplos dados. Luego pueden leer todo lo que hayan hecho. Esta actividad podrían hacerla en parejas o equipos.

JUEGO: "Firmas y firmas". Este es un juego de mucha actividad y movimiento. Saque con anticipación una copia para cada uno de los alumnos. A una señal dada, cada uno deberá levantarse y buscar entre sus compañeros alguien que conteste afirmativamente a la pregunta hecha. Si es así, esa persona debe firmar en el cuadro.

Gana el alumno que haya logrado hacer firmar cada uno de los cuadros en forma vertical, horizontal o diagonal.

HOJA DE TRABAJO:

"La amistad".

Los alumnos escribirán lo que para ellos significa la amistad y luego lo colocarán en una canasta o caja, la maestra lo leerá y así los demás adivinarán quién lo escribió.

VERSÍCULO: Invite a leer y memorizar el versículo leyéndolo cara a cara varias veces, mirándose mutuamente a los ojos. Una vez que lo hayan memorizado lo pueden recitar.

Para terminar la clase, invíteles a orar por sus amistades, sus mejores amigos y por sobre todo a dar gracias a Dios, porque en Jesús encontramos una "amistad verdadera".

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08.- DIOS ES VERDAD

REFERENCIA BÍBLICA: 1 Juan 4:1-5; 1 Juan 5:6-21

VERSÍCULO CLAVE: "Sabemos también que el Hijo de Dios ha venido y nos ha dado entendimiento para conocer al Dios verdadero. Vivimos unidos al que es verdadero, es decir, a su Hijo Jesucristo. Este es el Dios verdadero y la vida eterna. Hijitos, cuídense de los dioses falsos" (1 Juan 5:19-21, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE: Si conozco a Dios, conozco la verdad, pues Él es el Dios verdadero.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:

1. Describir a Dios como la verdad.

2. Explicar cómo reconocer falsos maestros y doctrinas.

3. Reconocer a Jesús como el camino, la verdad y la vida.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

A través de la historia han existido muchas personas que han dicho ser la verdad. Sin embargo, Jesucristo vino a enseñarnos con su vida, sus enseñanzas, su muerte y su resurrección, que Él es el verdadero camino, la verdad y la vida. El Apóstol Juan nos advierte de la importancia de reconocer las falsas doctrinas y no dejarnos engañar por otros que dicen ser y tener la verdad. Esta semana los jóvenes evaluarán su capacidad de defender y mantener su fe en un Dios que es Santo y Verdadero.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES  -   MATERIALES   -   TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)    -    hojas de trabajo    -  10 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)    -    Biblias    -   10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -    hojas de trabajo  -   10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -   hojas de trabajo    -   10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -    hojas de trabajo   -   10 minutos

Conclusión (vea las instrucciones)    -   10 minutos

 

HOJA DE INSTRUCCIONES

INTRODUCCIÓN: Empiece la clase de hoy entregando a los jóvenes el cuestionario titulado "Falso o Verdadero". Para esto, haga con anticipación copias suficientes, tomando en cuenta el número de alumnos que generalmente asisten a su clase.

Cuando todos hayan terminado, hable sobre la importancia de conocer la verdad de los hechos. Debemos conocer nuestra fe para no dejarnos engañar por falsos maestros.

DIÁLOGO: La carta de Juan nos recuerda sobre la necesidad que tenemos los cristianos de conocer y fundamentar nuestra fe en Jesucristo, con el fin de defendernos de los falsos maestros y doctrinas no bíblicas. Los aspectos más importantes de la lección son:

1. Necesitamos estar preparados para reconocer las falsas doctrinas. La Palabra de Dios es nuestra guía y preparación.

2. El que niega a Cristo está en contra de Cristo (1 Juan 2:22).

3. La verdad está en que Jesús se hizo hombre (1 Juan 4:2-3).

4. Nuestra confianza en conocer la verdad está en que el Espíritu de Dios nos revela la verdad (Juan 16:12-15).

5. La Palabra de Dios es la verdad. Pues Dios es verdad.

ACTIVIDAD: "Reconociendo las diferencias". Cuando terminen compartirán sus respuestas. Necesitamos reconocer lo que nos hace diferentes de aquellos que no creen en Jesús, de aquellos que niegan el Espíritu Santo, de aquellos que niegan la autoridad y veracidad de la Biblia y de aquellos que niegan a Dios como el Creador del universo y Dios de la eternidad. Para que hagan esta actividad, deberá sacar una copia para cada uno y decirles que deben trabajar individualmente.

ACTIVIDAD:  Más abajo se encuentra otra opción de actividad titulada "El arte de colorear". Cuando hayan coloreado, podrán ver un loro. El loro es un ave que repite las cosas que oye, pero sin saber lo que dice. Nosotros como cristianos debemos estar listos a defender nuestra verdad con razones bíblicas y no dejarnos convencer por quienes dicen tener la verdad. Debemos imitar a los loros, pero repitiendo como ellos "verdades de la Palabra de Dios".

ACTIVIDAD: "Percibiendo los errores". Una forma de distinguir otras doctrinas es reconociendo sus errores. La Biblia es nuestra guía y en ella podemos encontrar la verdad. Al conocer la Palabra de Dios tenemos la capacidad de detectar lo que es falso y lo que es erróneo.

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CONCLUSIONES 

Una vez terminadas las actividades pueden reunirse para concluir los siguientes aspectos.

1. Necesitamos reconocer lo que nos hace diferentes de aquellos que no creen en Jesús, de aquellos que niegan el Espíritu Santo, de aquellos que niegan la autoridad y veracidad de la Biblia y de aquellos que niegan a Dios como el Creador del universo y Dios de la eternidad.

2. Una forma de distinguir otras doctrinas es reconociendo sus errores. La Biblia es nuestra guía y en ella podemos encontrar la verdad. Al conocer la Palabra de Dios tenemos la capacidad de detectar lo que es falso y erróneo.

3. El loro es un ave que repite las cosas que oye, pero sin saber lo que dice. Nosotros como cristianos debemos estar listos a defender nuestra verdad con razones bíblicas.

Preguntas:

1. ¿Qué otras conclusiones podemos sacar?

2. ¿En qué forma la verdad nos hace libres?

3. ¿Qué significa el hecho de que Jesús dijo: "Yo soy el camino, la verdad y la vida"?

07.- DIOS ES AMOR

REFERENCIA BÍBLICA: 1 Juan 4:8; 1 Juan 2:9-11; 1 Juan 4:7-21

VERSÍCULO CLAVE: "Queridos hermanos, debemos amarnos unos a otros, porque el amor viene de Dios. Todo el que ama es hijo de Dios y conoce a Dios. Él que no ama no ha conocido a Dios, porque Dios es amor" (1 Juan 4:7-8, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE: Es sólo a través del conocimiento de Dios que puedo conocer el amor y así amar a otros.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:

1. Reconocer las características del amor infinito e incondicional de Dios.

2. Decir el versículo de memoria.

3. Expresar formas en las que han recibido el amor de Dios y cómo pueden demostrar ese amor a otros.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

El Apóstol Juan nos recuerda la naturaleza de Dios: Dios es amor. La mayor muestra del amor de Dios, es que envió a su Hijo a morir por nuestra salvación. Dios fue quien tomó la iniciativa de amarnos aunque nosotros no merecemos ese amor.

Durante esta semana los jóvenes expresarán sus sentimientos y respuestas frente al hecho de que el amor de Dios es incomparable, real, concreto y eterno.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES   -    MATERIALES    -  TIEMPO

  
Introducción (vea las instrucciones)    -     5 minutos
Diálogo (vea las instrucciones)      -     Biblias     -    10 minutos
Actividad (vea las instrucciones)       -      hojas de trabajo      -   5 minutos
Actividad (vea las instrucciones)     -     hojas de trabajo     -   10 minutos
Manualidad (vea las instrucciones)    --    papel, marcadores, Biblias, Contact, cordón, tijeras - 15 minutos
Versículo (vea las instrucciones) · juego 5 minutos

HOJA DE INSTRUCCIONES

INTRODUCCIÓN: Inicie la clase de hoy haciendo un repaso de lo que han aprendido las últimas semanas sobre la primera carta de Juan. Es bueno hacer un recuento para que en realidad los conocimientos adquiridos lleguen a ser parte de la vida de los jóvenes. También es importante hacer preguntas sobre cómo está su relación con Dios, qué luchas están teniendo, qué experiencias han tenido, cómo ven su crecimiento, qué dudas tienen al respecto, etcétera.

DIÁLOGO: Para la enseñanza de hoy sobre el amor de Dios, es importante hacer énfasis en los siguientes conceptos:

1. El amor es iniciativo de Dios (1 Juan 4:9).

2. Si amamos es porque conocemos a Dios y viceversa.

3. El amor de Dios hacia nosotros es lo que nos ha hecho hijos suyos. La muerte de Cristo por nuestra salvación, nos da la entrada a la familia de Dios (1 Juan 3:1).

4. En el amor no hay temor (1 Juan 4:18).

ACTIVIDAD: En la página 45, se encuentra la hoja de trabajo titulada "Amor secreto".

En ella los jóvenes descubrirán un "mensaje escondido" en el borde del cuadro. Mientras vayan encontrando las palabras, deben ir escribiéndolo en los espacios del centro de la hoja. Al final cuando todos hayan terminado, cada uno debe leer su "mensaje escondido" en voz alta.

ACTIVIDAD: Adjunto se encuentra una hoja de trabajo titulada "Amor tan grande". Si desean, al terminar pueden compartir sus dibujos, los cuales muestran el amor de Dios hacia ellos en forma ilustrada.

MANUALIDAD: En la página 46, se encuentran las instrucciones para hacer una manualidad muy interesante que les gustará mucho. En el cuadro escribirán en la mejor forma posible, el Salmo 23 en sus propias palabras. Este es un salmo que nos demuestra la inmensidad e intensidad del amor de Dios para cada una de nuestras vidas.

VERSÍCULO: Haga que memoricen el versículo por medio de un juego. Puede ser con tarjetas de colores y cada tarjeta representa una palabra del versículo. Les va mostrando la tarjeta y en vez de decir el color, deben decir la palabra que representa, hasta que hayan memorizado todo el versículo.

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MANUALIDAD
CUADRO DEL SALMO 23

El Salmo 23 nos ayuda a pensar y sentir el amor tan grande de Dios para con nosotros. Léelo varias veces y escribe tu propio salmo para que puedas expresar en tus propias palabras la experiencia del amor de Dios.

Materiales:

Papel blanco o de colores, cartón grueso, cordón, marcadores, Contact, tijeras, Biblias

Elaboración:

1. Escribe sobre el papel el Salmo 23 en tus propias palabras.

2. Pega sobre un cartón grueso el Salmo, haciendo las decoraciones que quieras para que se vea como un cuadro. Por ejemplo, un borde con corazones!

3. Recorta un pedazo de Contact para forrar el cartón.

4. Abre un hueco y pásale el cordón para que se pueda colgar el cuadro y así recuerdes cada día ¡el amor de Dios!

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06.- DIOS ES VIDA ETERNA

REFERENCIA BÍBLICA: 1 Juan 2:16-17; 1 Juan 5:13

VERSÍCULO CLAVE: "Pero el mundo se va acabando, con todos sus malos deseos; en cambio, el que hace la voluntad de Dios vive para siempre" (1 Juan 2:17, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE: Si escucho, obedezco y vivo bajo la voluntad de Dios, viviré para siempre.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:

1. Dialogar sobre lo que significa "no amar al mundo".

2. Explicar qué significa para ellos la "eternidad".

3. Decir cómo pueden trabajar para su propia vida eterna aunque la salvación es un regalo gratis de Dios.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

Si realmente Dios se ha convertido en el centro de nuestra vida, debemos tener la seguridad de que tenemos vida eterna con Él en la gloria. Esta semana sus alumnos pensarán en maneras concretas con las cuales profundizar su relación con Dios y reconocer aquellas cosas que los alejan de Dios. Al mismo tiempo descubrirán cómo pueden invertir su tiempo en construir aquellas cosas que permanecerán para siempre.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES  -  MATERIALES   -  TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)    -   hojas de trabajo    -   5 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)    -     Biblias     -   15 minutos

Actividad (vea las instrucciones)     -    cuestionarios, lápices     -   10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)     -    hojas de trabajo    -   10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)     -    5 minutos

HOJA DE INSTRUCCIONES

INTRODUCCIÓN: Empiece la clase invitándoles a hacer la actividad titulada "Las apariencias engañan". En esta actividad descubrirán cosas que aparentemente no se ven pero que están allí ocultas. Luego que todos hayan terminado, hable sobre cómo debemos estar con los ojos y todos nuestros sentidos muy bien abiertos, con el fin de no ser engañados por las apariencias. Ahora hable del tema de hoy.

DIÁLOGO: Los conceptos más importantes para la lección de hoy son:

1. Debemos invertir nuestro tiempo, mente y corazón en aquello que permanece para siempre, no dejándonos engañar por las apariencias tentadoras de lo bonito, lo cómodo, lo de última moda.

2. Todo lo que hay en el mundo, los deseos de la carne, los deseos de los ojos y la vanagloria de la vida, pasarán.

3. Tenemos tendencia de acumular riquezas y de desear aun más allá de lo que necesitamos. El Señor quiere que invirtamos nuestro tiempo en crecer para la vida eterna.

4. Necesitamos estar dispuestos a gozar de todas las cosas que el Señor nos da, pero también debemos estar dispuestos a luchar contra lo que no es de Dios.

ACTIVIDAD: Saque copias suficientes y entrégueles la hoja de cuestionario de la página que encontrarás más abajo. Este es un trabajo que deben hacerlo individualmente. Pídales que trabajen en silencio y se concentren para responder correctamente con cualquiera de las tres alternativas. Luego que todos hayan terminado, abra un tiempo para compartir las respuestas y dialogar sobre los temas. Hable sobre cómo podemos luchar contra esas tentaciones:

1. Orando y ayunando.

2. Pidiendo ayuda a otros, compartiendo la lucha.

3. Estableciendo metas para evitar las tentaciones.

4. Formando grupos de apoyo.

5. Confesando las faltas delante de Dios.

ACTIVIDAD: Los jóvenes harán una lista de sus talentos y pensarán cómo pueden utilizarlos para servir a Dios.

VERSÍCULO: Si es posible, escriba el versículo en la pizarra o en una cartelera grande para que lean unas cuantas veces y luego vaya borrando (si esta en el pizarrón) o tapando cada una de las palabras (si esta en cartelera), hasta que todos lo hayan memorizado.

HOJA DE TRABAJO 1
LAS APARIENCIAS ENGAÑAN

Observa cuidadosamente este dibujo. Hay algunos objetos escondidos.

¿Puedes encontrar un banano, un boliche, un pez, un palo de golf, un cepillo de pelo, un corazón, una herradura, un guante, una aguja, un par de dados, una moneda, un velero, una araña, una espada, un hueso de la buena suerte?

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HOJA DE TRABAJO 2
MIS TALENTOS

Escribe en una hoja todas aquellas cosas que sabes hacer y piensa cómo las puedes poner al servicio ya sea en tu iglesia o en tu comunidad, para así agradar a Dios y servir a otros.

Ejemplo:

Soy buen dibujante                                puedo ayudar a hacer carteleras para las actividades

                                                            de la iglesia.

05.- DIOS ES GUÍA

REFERENCIA BÍBLICA: Salmo 19:7-10; 1 Juan 2:3-5

VERSÍCULO CLAVE: "Si obedecemos los mandamientos de Dios, podemos estar seguros de que hemos llegado a conocerlo" (1 Juan 2:3, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE: Si amo a Dios, debo conocer, guardar y obedecer sus mandamientos.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:

1. Describir que es un mandamiento de Dios.

2. Explicar la importancia de guardar los mandamientos de Dios.

3. Escribir en sus propias palabras y contexto dos o tres mandamientos de Dios para cada uno.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

El Apóstol Juan nos hace un llamado a recordar los mandamientos de Dios. Si guardamos fielmente sus mandamientos, quiere decir que verdaderamente amamos a Dios porque obedecemos y cumplimos su Palabra. Su Palabra es la guía diaria para nuestra vida. Esta semana los jóvenes escribirán los mandamientos de Dios, haciéndolo en forma personal y de acuerdo a lo que significa hoy para sus propias vidas.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES    -     MATERIALES    -    TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)     -    ilustración de un semáforo   -  5 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)      -     Biblias      -   10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)      -     hojas de trabajo, Biblias    -   10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)      -    hojas de trabajo     -   5 minutos

Versículo (vea las instrucciones)     -      juego     -   5 minutos

Actividad (vea las instrucciones)     -     hojas de trabajo     -   10 minutos

HOJA DE INSTRUCCIONES 

INTRODUCCIÓN: Cuando lleguen los jóvenes, muéstreles la ilustración del semáforo y pregúnteles para qué sirven. Sería bueno que usando el ejemplo dado en la página 33, haga un semáforo lo suficiente grande como para que lo pare en el centro del aula y así todos puedan verlo. Si es posible, use luces de color verde, rojo y amarillo (préndalas y apáguelas mientras les va explicando el uso y el servicio que recibimos de un semáforo). (Controlan el tráfico, nos indican si es seguro pasar, nos dicen cuándo debemos parar, etcétera). Si no obedecemos las señales del semáforo, podemos tener graves accidentes, morir, poner en peligro la vida de otros y descontrolar el orden público). Los mandamientos y las enseñanzas que encontramos en la Biblia, son como semáforos para nuestra vida. La Biblia nos indica cómo debemos andar, cuándo debemos detenernos, cuándo debemos disminuir la "velocidad" en nuestro diario vivir, etcétera. Si no obedecemos los mandatos de Dios, podemos "morir" y destruir la vida de otros a la vez.

DIÁLOGO: Empiece compartiendo la importancia de leer y estudiar la Palabra de Dios, ya que allí se encuentran las enseñanzas que nos permiten vivir una vida recta y agradable. Los aspectos más importantes de la enseñanza de hoy son:

1. Los mandamientos de Dios están escritos en la Biblia. Pero la Biblia es más que eso; la Biblia es la revelación de Dios mismo hacia nosotros. En ella encontramos su voluntad para nosotros.

2. La Biblia es una guía confiable hacia la verdad de Dios, sus deseos, sus propósitos, su carácter, etcétera.

3. Obedecer su Palabra es simplemente cumplir sus mandamientos. Es ser como Él. Si Él es compasivo, entonces debemos ser compasivos. Si Él es justo, entonces debemos obrar justamente. (Puede comentar muchos aspectos del carácter de Dios y dar ejemplos de cómo debemos vivir).

4. Conocer la Biblia y sus enseñanzas ayuda a mantener una relación prudente con otros.

5. La obediencia es a veces difícil pero es para nuestro propio bien.

ACTIVIDAD: "Más dulce que la miel". En esta actividad los jóvenes conocerán otras palabras que describen los mandamientos y su significado. El resultado de esta actividad, les ayudará a entender que la Palabra de Dios para cada una de nuestras vidas es "más dulce que la miel de un panal". Por tanto, es agradable.

ACTIVIDAD: "Más precioso que el oro". Una vez que terminen compartirán con el resto de la clase, las respuestas a su trabajo.

VERSÍCULO: Este será un juego en el que los jóvenes encontrarán la otra parte del versículo que tiene otra persona. Los versículos aquí utilizados nos recuerdan varias enseñanzas que dio Jesús en el sermón del monte. Una vez que todos hayan encontrado su pareja correspondiente, pueden hablar del significado de cada uno de los versículos y luego memorizarlo. Recuerde que debe hacer mucho énfasis en la memorización. Justamente para aplicar lo aprendido en esta lección, los jóvenes deben tener la Palabra de Dios en sus mentes y corazón para aplicarla en los momentos apropiados.

ACTIVIDAD: Titulada "Los 10 Mandamientos". Cuando terminen pueden compartir con los demás, si así lo desean. Termine la lección orando para que el Señor nos permita y nos ayude a obedecer sus mandamientos y por sobre todo a entender que Su Palabra es la guía para una vida recta y agradable a los ojos de Dios.

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HOJA DE TRABAJO 1 
MÁS DULCE QUE LA MIEL

Lee el Salmo 19:7-10. Allí encontrarás otras palabras que utiliza el salmista para referirse a la palabra "mandamientos". Luego escribe dentro del panal de miel cada una de esas palabras. En la parte de abajo de la hoja escribe o dibuja lo que produce el seguir los mandamientos de Dios.

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HOJA DE TRABAJO 3
MÁS PRECIOSO QUE EL ORO

La Biblia nos enseña cómo vivir de manera que agrademos a Dios. Es la guía para nuestra vida. En las Escrituras, la Palabra de Dios es comparada con muchas cosas para mostrarnos el valor y la importancia de leer y estudiar la Biblia todos los días. Lee las siguientes referencias bíblicas y luego identifica el dibujo que ilustra tal referencia. Luego medita sobre el valor de la Biblia en tu propia vida.

04.- DIOS ES PERDÓN

REFERENCIA BÍBLICA: 1 Juan 1:5-10

VERSÍCULO CLAVE: "Si decimos que no tenemos pecado, nos engañamos a nosotros mismos y no hay verdad en nosotros; pero si confesamos nuestros pecados, podemos confiar en que Dios hará lo que es justo: nos perdonará nuestros pecados y nos limpiará de toda maldad" (1 Juan 1:8-9, Dios Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE: Dios siempre está listo para perdonar mis faltas (pecados) y las de todos aquellos que las confiesen con arrepentimiento.

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán:

1. Definir las palabras "confesión", "arrepentimiento", "pecado" y "perdón".

2. Ilustrar las consecuencias de no confesar los pecados.

3. Decir de memoria el versículo clave de hoy.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:

En esta lección, el apóstol Juan nos recuerda nuevamente la necesidad de reconocer nuestra debilidad humana y nuestra condición de pecadores. Sin embargo, el sacrificio de Jesucristo en la cruz del Calvario, nos permite el acceso al perdón a través de su preciosa sangre derramada. Es importante que cultivemos día a día la experiencia de la confesión. Esta semana los jóvenes tendrán la oportunidad de acercarse a Dios en actitud de confesión.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO

Introducción (vea las instrucciones)    -   5 minutos

Diálogo (vea las instrucciones)    -    Biblias, hojas de trabajo   -    10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -    hojas de trabajo    -   15 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -     hojas de trabajo    -   10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)    -    hojas de trabajo   -   10 minutos

Conclusiones (vea las instrucciones)   -    hojas en blanco, lápices    -  5 minutos

HOJA DE INSTRUCCIONES 

INTRODUCCIÓN: Cuando todos hayan llegado, haga un repaso de las lecciones anteriores, recordando los aspectos importantes de la primera carta de Juan: Dios (el Jehová del Antiguo Testamento) es luz, Dios es gozo, Dios es el Dios vivo. Pregunte sobre cosas específicas que hayan aprendido y también sobre cómo está su comunión con Dios. Es importante hacerles preguntas muy claras y específicas sobre cómo se sienten. Tome tiempo para escuchar de sus luchas, sus anhelos y sus frustraciones.

DIÁLOGO: Juan nos invita a pensar sobre la importancia de la confesión, como instrumento de limpieza. La confesión nos permite desahogarnos y sentir alivio, es como si nos quitáramos de encima, una carga muy pesada. Cuando no confesamos nuestros pecados, nuestro cuerpo lo siente. La culpa y la angustia invaden la mente y nos sentimos desalentados, angustiados, preocupados. Jesús nos invita a depositar nuestras cargas sobre sus hombros y esto es lo que debemos hacer cada vez que nos sentimos cargados y cansados. Los aspectos más importantes de la lección son:

1. Todos hemos pecado. Cualquier cosa que hagamos que esté en contra de la naturaleza, carácter y voluntad de Dios es "pecado".

2. El pecado es parte de nosotros, sencillamente porque pertenecemos a la naturaleza humana caída.

3. Además de nuestra naturaleza humana pecadora, también cometemos actos o pecados individuales (mentir, engañar, odiar, criticar, idolatrar, desobedecer, etcétera).

4. Nuestro objetivo como cristianos es reconocer nuestra debilidad pero también nuestra disponibilidad para cambiar y ser ayudados por el Señor.

5. Reconocer que somos nuevas criaturas, hijos de Dios, nos ayudará a evitar el pecado y al mismo tiempo nos motivará a confesar nuestras faltas.

6. La constante confesión nos hace más sensibles a escuchar la voz de Dios y sus mandatos y a la vez nos fortalece para no caer de nuevo.

7. Si no confesamos nuestras faltas, nuestro cuerpo y nuestra alma se envejecen, se acaban. "Mientras callé, se envejecieron mis huesos" Salmo 32:3.

8. El arrepentimiento significa que decidimos dejar el pecado y regresamos a Dios con la intención de no volver a hacerlo. Es un giro completo de actitud y conducta.

9. La confesión significa que admitimos delante de Dios que lo que hemos hecho es pecado.

10. Una vez que confesamos, Dios perdona y borra nuestro pecado.

ACTIVIDAD: Adjunto se encuentra la hoja titulada "Pecado y confesión". Pueden trabajar individualmente o en grupos. Luego compartirán sus respuestas.

ACTIVIDAD: Hay también una sopa de letras que podrían hacerla en equipos o a solas, como ellos prefieran.

ACTIVIDAD: Esta es otra opción de hoja de trabajo titulada "Silencio que mata". Los jóvenes pueden compartir los dibujos que hagan y sus comentarios, ideas y sentimientos.

CONCLUSIONES: Utilice la hoja de trabaja titulada "Carga pesada". Permita que sus alumnos tengan un tiempo a solas y así puedan reflexionar sobre aquellas "cargas", es decir, pecados no confesados y de esta manera entrar en actitud de arrepentimiento.

Este será un tiempo propicio para orar y dejar que cada uno en silencio confiese delante del Señor sus culpas y pecados.

HOJA DE TRABAJO 1
PECADO Y CONFESIÓN

Confesar nuestros pecados para encontrar el perdón es parte de nuestra vida como cristianos. Dios quiere perdonarnos pero también quiere ver un corazón arrepentido. Reflexiona y contesta las siguientes preguntas, las cuales te ayudarán a entender un poco más la dinámica del perdón. Puedes trabajar en equipos o a solas.

1. Confesar es declararnos culpables. Si es así de fácil, ¿por qué no seguimos pecando y luego en la noche, al terminar el día, buscamos a Dios y le pedimos perdón? (ver 1 Juan 1:6).

2. Si tenemos un abogado que es Cristo Jesús, ¿por qué no dejar que Él intervenga delante de Dios y le diga que nosotros somos buenos" (ver 1 Juan 1:8).

3. ¿Qué significa el verdadero arrepentimiento? (ver Mateo 3:8).

4. ¿Si Dios ya conoce nuestro pecado, para qué decírselo de nuevo en la confesión? (ver 1 Juan 8-10).

5. ¿Cómo te sientes al saber que Dios puede perdonar todos tus pecados?

 

HOJA DE TRABAJO 1 

RESPUESTAS: PECADO Y CONFESIÓN

1. No debemos abusar de la nobleza y bondad de Dios. Además debemos recordar el precio tan alto que pagó Cristo para redimirnos del pecado. Su muerte en la cruz, el derramamiento de sangre a causa de nuestro perdón, es un evento que debe estar presente en nuestra mente cada vez que vayamos a cometer un pecado intencionalmente.

2. Jesús sí es nuestro abogado. Pero Dios conoce las intenciones de nuestro corazón y a pesar de que Él es bueno para perdonarnos, nosotros como cristianos debemos manifestar nuestro amor hacia Dios, obedeciendo sus mandamientos y huyendo constantemente del pecado.

3. El verdadero arrepentimiento lo manifestamos cuando nuestro corazón se entristece a causa de nuestro pecado. También se manifiesta el arrepentimiento cuando tomamos decisiones radicales en cuanto a nuestra conducta pecadora, cuando luchamos abiertamente por evitar las tentaciones y el pecado, cuando buscamos ayuda con otras personas, cuando declaramos nuestra debilidad, cuando le pedimos al Señor que nos ayude a admitir el pecado.

4. La confesión es necesaria, ya sea en privado, a solas con Dios, o con alguien que nos escuche. Dios conoce nuestro pecado pero quiere que nosotros admitamos que hemos pecado y que declaremos nuestro arrepentimiento.

5. (Las respuestas varían).

HOJA DE TRABAJO 2

SOPA DE LETRAS: LIMPIOS DE TODA MALDAD

Dentro de esta lavadora hay muchas faltas o pecados. Tienes que encontrar esas palabras, las cuales están escritas en todas las direcciones. Una vez que las hayas encontrado, podrás prender la lavadora para que se limpie toda maldad. ("Prender la lavadora" es lo que hacemos cuando confesamos nuestros pecados a Dios).

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HOJA DE TRABAJO 2 
SOPA DE LETRAS: RESPUESTAS, LIMPIOS DE TODA MALDAD

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HOJA DE TRABAJO 3
SILENCIO QUE MATA

Lee las dos referencias bíblicas aquí escritas. Luego elabora un dibujo que ilustre la descripción del salmista cuando no hay confesión de pecado.

Salmo 38:3-11

Salmo 102:3-8

 

HOJA DE TRABAJO 4

CARGA PESADA

El salmista nos ilustra cómo se siente una persona cuando hay pecado en su vida, cuando no ha buscado al Señor en arrepentimiento. Reflexiona en tu propia vida y anota aquellas cosas pecaminosas que estás cargando y las cuáles quieres entregar al Señor.

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